造就全面发展的人的途径和方法是（）。

学生是生活在一定社会关系中的具有特定的（）属性的人。A.自然B.社会C.实践D.现实

单项选择题学生是生活在一定社会关系中的具有特定的（）属性的人。

学生具有发展的可能性与（）。A.现实性B.潜在性C.可塑性D.普遍性

单项选择题学生具有发展的可能性与（）。

高中一年级入学开始，班主任王老师通过各种渠道，深入了解班级每个学生的情况，并据此制订个人三年发展规划，这种做法...

单项选择题高中一年级入学开始，班主任王老师通过各种渠道，深入了解班级每个学生的情况，并据此制订个人三年发展规划，这种做法表明王老师关注（）。