多项选择题
A.以旧引新B.创设问题情境C.开门见山D.设疑激趣
《数学课程标准》中所提出的“四能”是指（）A.发现问题的能力B.提出问题的能力C.分析问题的能力D.解决问题的...
多项选择题《数学课程标准》中所提出的“四能”是指（）
A.发现问题的能力B.提出问题的能力C.分析问题的能力D.解决问题的能力
《数学课程标准》将小学数学课程分为两个阶段目标，其中属于第二学段（4~6年级）目标的是（）A.理解分数、小数、...
多项选择题《数学课程标准》将小学数学课程分为两个阶段目标，其中属于第二学段（4~6年级）目标的是（）
A.理解分数、小数、百分数的意义，了解负数的意义，掌握必要的运算技能B.理解估算的意义C.能用方程表示简单的数量关系，能解简单的方程D.初步形成数感和空间观念，感受符号和几何直观的作用
有效的教学旨在使学生形成对知识真正的理解，这里的真正理解，指的是深层次的理解。下列描述中属于深层次理解的是（）...
多项选择题有效的教学旨在使学生形成对知识真正的理解，这里的真正理解，指的是深层次的理解。下列描述中属于深层次理解的是（）
A.判断学生能否用自己的话去解释，表达所学知识B.能否基于这一知识做出推论和预测，并解释有关现象，解决相关问题C.能否用这一知识解决变式问题D.能否综合几方面的相关知识解决较复杂的问题E.能否把所学知识迁移到实际问题中去
