单项选择题
A.以系统论为理论基础，侧重考虑学习者能力水平 B.比较忽视教学的具体传送方式 C.把焦点集中在教学设计的全过程或者是所有因素方面，强调构建项目框架结构 D.注重对教学设计具体过程及步骤的描述
史密斯和瑞根提出的教学设计过程模式把学习者的特点、教学目标、教学资源和策略、教学评价和修改按照四个基本问题划分...
单项选择题史密斯和瑞根提出的教学设计过程模式把学习者的特点、教学目标、教学资源和策略、教学评价和修改按照四个基本问题划分为三个阶段进行具体化。这三个阶段分别是（）。
A.分析、策略和评价B.目标、策略和评价C.分析、策略和目标D.目标、分析和评价
梅里尔从（）三个方面考察教学材料的设计过程，并提出称之为“成分呈现理论”的设计过程模式。A.学习结果分类、呈现...
单项选择题梅里尔从（）三个方面考察教学材料的设计过程，并提出称之为“成分呈现理论”的设计过程模式。
A.学习结果分类、呈现形式、规定方法 B.内容、行为、方式 C.学习结果分类、呈现形式、方式 D.内容、呈现形式、学习结果分类
在迪克和凯瑞的教学设计模式中，哪一项被认为不是教学设计的一个环节于（）。A.总结性评价B.形成性评价C.选择教...
单项选择题在迪克和凯瑞的教学设计模式中，哪一项被认为不是教学设计的一个环节于（）。
A.总结性评价 B.形成性评价 C.选择教学策略 D.修改教学
