（）提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启发教育原理。

（）有利于学生对生字“渐碰渐熟”。A.集中识字B.分散识字C.识写分开D.注音识字

单项选择题（）有利于学生对生字“渐碰渐熟”。

（）提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启发教育原理。A.三字经B.大学C.论语D.学记

单项选择题（）提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启发教育原理。

关于语言的成就水平，我们主要关注四种知识技能，即：推理、交流、组织和（）。A.拼写B.语法C.标点D.运用规则

单项选择题关于语言的成就水平，我们主要关注四种知识技能，即：推理、交流、组织和（）。