名词解释
是依据一定的目的和标准，采取科学的态度和方法，对教育工作中的活动、人员、管理和条件的状态与绩效，进行质和量的价值判断。
教育评估具有导向功能、鉴定功能、（）与（）。
填空题教育评估具有导向功能、鉴定功能、（）与（）。
定性标度一般用（）表示，定量标度一般用（）表示。
填空题定性标度一般用（）表示，定量标度一般用（）表示。
（）是反映评估对象某方面性质特征的主要因素与一定的精确数字或模糊量数的结合。
填空题（）是反映评估对象某方面性质特征的主要因素与一定的精确数字或模糊量数的结合。
