小学生心理咨询的程序一般分为开始阶段、指导与帮助阶段，巩固与结束阶段。

行为疗法认为异常行为习惯同正常行为一样，都是模仿的结果。

判断题行为疗法认为异常行为习惯同正常行为一样，都是模仿的结果。

自我开放是指咨询教师说出自己的情感、思想、经验及生活等与来访学生共同分担或分享。

判断题自我开放是指咨询教师说出自己的情感、思想、经验及生活等与来访学生共同分担或分享。

广义的学校心理咨询是指在各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理咨询。

判断题广义的学校心理咨询是指在各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理咨询。