单项选择题
A.游戏的认知发展 B.游戏的社会性发展 C.游戏的教育作用 D.游戏的性质
小班幼儿评价时可从“怎么做”入手，大班幼儿评价可从“为什么这样做、还能怎样做”入手，这体现了区角活动评价中（）...
单项选择题小班幼儿评价时可从“怎么做”入手，大班幼儿评价可从“为什么这样做、还能怎样做”入手，这体现了区角活动评价中（）。
A.组织形式的灵活性 B.题点确立的适宜性 C.导入方式的多样性 D.言行鼓励的针对性
“超市”的游戏中，王老师建议家长、幼儿从家中带用完的各种日用品的包装盒投放到游戏区域中，这主要体现了区角活动内...
单项选择题“超市”的游戏中，王老师建议家长、幼儿从家中带用完的各种日用品的包装盒投放到游戏区域中，这主要体现了区角活动内容设计的（）特点。
A.生活性 B.实践性 C.主题性 D.经验性
（）区角活动主要由生活区、表达表现区（语言、艺术表演区）、探索区（偏重于自然与科学领域）等组合而成。A.“学习...
单项选择题（）区角活动主要由生活区、表达表现区（语言、艺术表演区）、探索区（偏重于自然与科学领域）等组合而成。
A.“学习性” B.“功能性” C.“游戏性” D.“领域性”
