案例分析题

背景材料：
依据氧化还原反应：设计的原电池如图所示。

 

问题：
（1）银电极为电池的（）极，发生的电极反应为（）；X电极上发生的电极反应为（）；
（2）最基本的化学概念原理的学习，是中学化学学习的核心内容，原电池是高中阶段的重要概念，其工作原理是学生学习的难点之一，请你谈谈如何进行概念原理类知识的教学。

问题： （1）试剂Ⅰ是什么。 （2）加入KSCN溶液后，在未加新制氯水的情况下，溶液中也产生了红色，其可能的原...

问答题

问题：
（1）试剂Ⅰ是什么。
（2）加入KSCN溶液后，在未加新制氯水的情况下，溶液中也产生了红色，其可能的原因是什么？
（3）纸笔测验是一种重要而有效的评价方式，高中教学中运用纸笔测验应该注意什么问题？

在化学中有许多显色反应，比如Fe3+与苯酚的反应，Cu2+与碱的反应，Fe3+与KSCN的反应等。 （1）化学...

问答题

在化学中有许多显色反应，比如Fe³⁺与苯酚的反应，Cu²⁺与碱的反应，Fe³⁺与KSCN的反应等。
（1）化学教学鼓励学生利用课堂学习的知识去解释、解决生活中的问题，请你举出一个生活中的例子.应用苯酚与Fe³⁺显色这一性质。
（2）简述进行元素化合物知识教学的方法和策略。

一位化学教师在讲解“元素周期律”时，学生互动效果不好，原因是她在讲课过程中提出的问题没有调动学生学习本课的兴趣...

问答题一位化学教师在讲解“元素周期律”时，学生互动效果不好，原因是她在讲课过程中提出的问题没有调动学生学习本课的兴趣。（1）请你以“元素周期律”为例，设计一个课堂教学问题。（2）请说明化学教学提问的基本要求。