“经验之塔”理论是由美国教育家（）提出的。

教学系统设计的研究对象是针对不同层次的（）的系统。

填空题教学系统设计的研究对象是针对不同层次的（）的系统。

肯普模式包括四个基本要素：教学目标、教学资源、学习者特征和（）。

填空题肯普模式包括四个基本要素：教学目标、教学资源、学习者特征和（）。

教育技术从教师教学观、学生学习观、（）促进教育教育观念的转变。

填空题教育技术从教师教学观、学生学习观、（）促进教育教育观念的转变。