爱因斯坦予以高度评价，“对科学的艺术家的感触和手法，尤其是对于对称和形式的感觉”评价的是（）

直觉和顿悟产生解决问题的可行性办法的阶段是（）A.准备阶段B.酝酿阶段C.闪光阶段D.验证阶段

单项选择题直觉和顿悟产生解决问题的可行性办法的阶段是（）

如何实现科技活动的培养目标？

问答题如何实现科技活动的培养目标？

试述泰勒的创造性探讨教学模式。

问答题试述泰勒的创造性探讨教学模式。