单项选择题
A.专业化 B.个别化 C.平等化 D.合作化
在某社区,社会工作者鼓励救助对象参与社区活动,为社区的发展献计献策,并在救助对象中发现和培育了两名骨干去自发地...
单项选择题在某社区,社会工作者鼓励救助对象参与社区活动,为社区的发展献计献策,并在救助对象中发现和培育了两名骨干去自发地动员和参与。这位社会工作者的主要目标是()。
A.改善救助对象的生活环境 B.发展壮大社会志愿者队伍 C.提高社区居民的参与率 D.促进救助对象的能建设
在某社区,社会工作者针对低保家庭的孩子开展了一系列“一对一”的个案工作,工作结束时,有的孩子对社会工作者表现出...
单项选择题在某社区,社会工作者针对低保家庭的孩子开展了一系列“一对一”的个案工作,工作结束时,有的孩子对社会工作者表现出强烈的依恋,对分享显得过分难过和失落。面对这种情况,社会工作者需要()。
A.找另一位社会工作者替换自己 B.尽快结束工作,避免孩子们之间互相影响 C.确立一个新的主题活动,转移其注意力 D.及时处理孩子们的情绪和反映问题
社会工作者小王的工作对象是一位流浪儿童,她在工作过程中运用了心理干预、情绪辅导、行为矫治和教育局培训等方法,取...
单项选择题社会工作者小王的工作对象是一位流浪儿童,她在工作过程中运用了心理干预、情绪辅导、行为矫治和教育局培训等方法,取得了明显效果。这体现了社会救助社会工作的()。
A.融合性 B.目的性 C.灵活性 D.差异性