大力宣传伟大人物、战斗英雄、劳动模范等人物的顽强的意志行动，这是利用榜样的（）作用。

适用于心理敏感、疑心重的学生的谈话方式是（）A.商讨式谈话B.点拨式谈话C.批评式谈话D.谈心式谈话

单项选择题适用于心理敏感、疑心重的学生的谈话方式是（）

（）是搞好班主任工作的核心内容。A.了解学生B.提高班主任自身素质C.掌握班主任工作规律D.班级教育工作

单项选择题（）是搞好班主任工作的核心内容。

班主任在（）谈话中，要适可而止，分步进行，将话题逐步引向学生的心灵深处。A.渐进式B.循异式C.点拨式D.谈心...

单项选择题班主任在（）谈话中，要适可而止，分步进行，将话题逐步引向学生的心灵深处。