多项选择题
A.学前儿童权利的保障者 B.激发和促进儿童“内在潜力”的发展 C.为学前儿童的发展创设适宜的气氛与环境 D.给儿童提供“有准备的环境”
教师的“指导者”角色具体表现为（）。A.引导B.指导C.诱导D.教导
多项选择题教师的“指导者”角色具体表现为（）。
A.引导 B.指导 C.诱导 D.教导
不属于沟通能力的基本构成的是（）。A.帮助B.协作C.对话D.讨论
单项选择题不属于沟通能力的基本构成的是（）。
A.帮助 B.协作 C.对话 D.讨论
下列哪一项不是幼小衔接工作的内容（）A.培养学前儿童对小学生活的热爱和向往B.培养学前儿童对小学生活的适应性C...
单项选择题下列哪一项不是幼小衔接工作的内容（）
A.培养学前儿童对小学生活的热爱和向往 B.培养学前儿童对小学生活的适应性 C.培养学前儿童做好入学前的学习准备 D.让学前儿童学习小学教材
