单项选择题
A.效果评价反思阶段 B.创设材料选购阶段 C.物质环境布置阶段 D.创设完成阶段
在学前教育机构物质环境创设过程中，教育者往往会产生的误区包括过多的文字信息占据学前教育机构物质环境创设的空间和...
单项选择题在学前教育机构物质环境创设过程中，教育者往往会产生的误区包括过多的文字信息占据学前教育机构物质环境创设的空间和（）等。
A.墙面设计中出现展现地方民俗的彩绘 B.教室中陈列孩子们各种的作品 C.过度追求美观、好看的物质环境设计 D.室外场地被划分为很多不同的区域
学前教育机构环境的创设要根据婴幼儿的年龄特点及其身心发展的规律来进行，而不能随便依照成人的想法。其体现的学前教...
单项选择题学前教育机构环境的创设要根据婴幼儿的年龄特点及其身心发展的规律来进行，而不能随便依照成人的想法。其体现的学前教育机构环境创设的原则是（）。
A.审美性 B.安全性 C.教育性 D.发展适宜性
学前教育机构环境所具有的两个明显特点包括控制性和（）。A.教育性B.审美性C.童趣性D.多样性
单项选择题学前教育机构环境所具有的两个明显特点包括控制性和（）。
A.教育性 B.审美性 C.童趣性 D.多样性
