家庭环境对德育对象的影响因素不包括（）。

教育者为了实现教育目标，有组织。有计划地在学校范围内以不明确的、间接的内隐的方式，通过受教育者无意识的非特定心...

单项选择题教育者为了实现教育目标，有组织。有计划地在学校范围内以不明确的、间接的内隐的方式，通过受教育者无意识的非特定心理反应主要使受教育者获得情意方面经验的德育内容和要素，是指德育资源中的（）。

学生从学习的义务中抽身而出，放松身心并自由发挥想象力和创造精神的完全随意的活动，指的是（）。A.仪式B.游戏C...

单项选择题学生从学习的义务中抽身而出，放松身心并自由发挥想象力和创造精神的完全随意的活动，指的是（）。

对学生的影响最频繁、最直接的榜样是（）。A.历史伟人B.教育者C.优秀学生D.思想家

单项选择题对学生的影响最频繁、最直接的榜样是（）。