教育的发展不是取决于人的主观愿望，而是取决于生产力的发展。

教育是培养人的工作，在确定培养人的规格时受到社会生产力发展水平的影响。

判断题教育是培养人的工作，在确定培养人的规格时受到社会生产力发展水平的影响。

教育目的受社会政治经济制度的制约，因此不受生产力的制约。

判断题教育目的受社会政治经济制度的制约，因此不受生产力的制约。

生产力发展水平越高，则教育就越进步。

判断题生产力发展水平越高，则教育就越进步。