问答题
中小学教职工为研究主体，学校自身问题和学校发展实际需要为选题范围，并且将研究成果直接应用于教育教学而进行的研究。
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简述中小学科研可分为几个层次。
问答题简述中小学科研可分为几个层次。
原始教育形态特点是什么？
问答题原始教育形态特点是什么？
简述古代学校教育的特征。
问答题简述古代学校教育的特征。
