问答题
1.导师。教师的职能已从“教”转变为“导”，表现为引导、指导、诱导、辅导......
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如何促进教师教育机智的形成？
问答题如何促进教师教育机智的形成？
与学生交往中的教育机智包括哪些方面？
问答题与学生交往中的教育机智包括哪些方面？
教师可利用的信息资源包括哪几方面？
问答题教师可利用的信息资源包括哪几方面？
