单项选择题
A.认知、决策、实施、劝说、确认B.认知、劝说、决策、实施、确认C.认知、决策、劝说、实施、确认D.确认、认知、劝说、决策、实施E.确认、劝说、认知、决策、实施
在一项控烟健康教育项目中，研究人员运用生态学理论模式设计戒烟干预策略时，除了关注个体健康观念和知识、戒烟行为，...
单项选择题在一项控烟健康教育项目中，研究人员运用生态学理论模式设计戒烟干预策略时，除了关注个体健康观念和知识、戒烟行为，还应关注对象的（）。
A.基本健康行为和戒除不良嗜好行为B.家庭成员、单位同事、领导的避害行为和保健行为C.单位关于控烟的规章制度和同事、领导的吸烟行为D.吸烟的形成过程和对控烟的态度E.家庭成员、朋友、同学同事、领导，以及家庭环境、社区环境等
某公司职员，刘先生每次驾车时都注意使用安全带，该行为属于促进健康行为中的（）。A.基本健康行为B.预警行为C....
单项选择题某公司职员，刘先生每次驾车时都注意使用安全带，该行为属于促进健康行为中的（）。
A.基本健康行为B.预警行为C.保健行为D.避开环境危害行为E.戒除不良嗜好行为
一位患肥胖症的女性进行减肥，而她平时喜欢厨艺而很少运动，其自我效能比较高的应该是（）。A.长跑B.饮食疗法C....
单项选择题一位患肥胖症的女性进行减肥，而她平时喜欢厨艺而很少运动，其自我效能比较高的应该是（）。
A.长跑B.饮食疗法C.药物治疗D.力量锻炼
