多项选择题
A.实践活动是个体发展的现实力量，是个体发展从可能状态转化为现实状态的决定性因素。B.实践活动是人对自然、对社会的能动活动，不是人的本能活动，也不是自然界的客观活动。C.实践活动对个体发展的作用取决于活动对个体提出的要求与个体现有的发展水平之间的差距。D.因为人是通过实践活动得以发展的，所以教育过程中应该更多的增加实践活动的数量、质量、难度，提升人的培养品质。
个体身心发展的基本特点包括：（）。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性
多项选择题个体身心发展的基本特点包括：（）。
A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性
人们通常把学习者称为“受教育者”，这里使用“学习者”的主要原因：（）。A.教育活动的中心已经日益突出对学习过程...
多项选择题人们通常把学习者称为“受教育者”，这里使用“学习者”的主要原因：（）。
A.教育活动的中心已经日益突出对学习过程的关注和服务。B.终身教育的发展使得教育对象范围由儿童扩展到成人乃至整个社会。C.在思维方式和语言风格上放弃了教育机构机械刻板、简单应对、封闭循环印象。D.学习者不是被动接受教育者所施加的身心影响的人，而是有着不同个性特征、思想意识、兴趣爱好、认知风格和习惯偏好的，以高度个性化的状态活着的个体。
影响教育活动成效的决定性因素（）。A.教育者B.学习者C.教育内容D.教育手段
多项选择题影响教育活动成效的决定性因素（）。
A.教育者B.学习者C.教育内容D.教育手段
