案例分析题

某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与。
材料商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏去管理。
——摘自人教版《历史》七年级上册

根据上述材料回答，假如你是生活在商鞅变法时秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么？

“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是（）A.周...

单项选择题“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是（）

商鞅变法的内容中，对促进农业生产、提高军队战斗力都起了直接作用的是（）A.承认土地私有B.奖励耕战C.建立县制...

单项选择题商鞅变法的内容中，对促进农业生产、提高军队战斗力都起了直接作用的是（）

《荀子》载：西周“兼制天下，立七十一国”。与“立七十一国”相关的制度是（）A.世袭制B.禅让制C.分封制D.郡...

单项选择题《荀子》载：西周“兼制天下，立七十一国”。与“立七十一国”相关的制度是（）