单项选择题
A.教学设计既要考虑学习者之间稳定的、相似的特征，也要分析学习者之间变化的、差异性的特征 B.在实际的教学设计过程中，主要考虑那些对学习能够产生重要影响，并且是可干预、可适应的特征因素 C.需要分析的学习者特征主要包括起点水平、认知结构、学习态度、学习动机和学习风格等方面 D.对于起点水平、认知结构、学习态度、学习动机和学习风格的分析，最常用的方法就是测验
以下对于研究性学习的描述，不正确的是（）。A.注重学习的实践性B.注重学生的学习结果而不是过程C.强调学习的自...
单项选择题以下对于研究性学习的描述，不正确的是（）。
A.注重学习的实践性 B.注重学生的学习结果而不是过程 C.强调学习的自主性 D.以专题或项目为研究性学习的载体
根据学生以前的试卷，发现学生在听力理解部分的平均得分比较低，这属于学习者分析中的（）。A.初始能力分析B.学习...
单项选择题根据学生以前的试卷，发现学生在听力理解部分的平均得分比较低，这属于学习者分析中的（）。
A.初始能力分析 B.学习兴趣分析 C.学习风格分析 D.学习动机分析
教师在教学过程中经常使用教学软件来辅助教学，以下有关使用教学软件的方法中不恰当的是（）。A.可以运用演示型教学...
单项选择题教师在教学过程中经常使用教学软件来辅助教学，以下有关使用教学软件的方法中不恰当的是（）。
A.可以运用演示型教学软件给学生讲解学科中的一些教学重点和教学难点 B.可以运用练习型教学软件给学生提供大量的练习机会，加深印象，用于学科的知识点复习和考试复习 C.可以运用助学型软件培养学生的协作学习、小组学习的能力，加强学生之间的互助 D.可以运用一些模拟型软件来模拟真实的教学情境，可以让学生有一个感性的认识，加深印象
