多项选择题
A.提高智力的潜力 B.使外部奖赏向内部动机转移 C.学会将来作出发现的最优方法和策略 D.帮助信息的保持和检索
策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重要条件，促进策略迁移的方法包括（）A.提供足够的练习和反馈B.激励学生...
多项选择题策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重要条件，促进策略迁移的方法包括（）
A.提供足够的练习和反馈 B.激励学生在不同的情境中运用策略 C.引导学生评价训练的有效性 D.策略的专门教学与渗透学习相结合 E.引导学生生成新的策略
外部强化可激发人的外在动机行为，运用外部强化影响人的形式包括（）。A.奖赏训练B.取消训练C.惩罚训练D.回避...
多项选择题外部强化可激发人的外在动机行为，运用外部强化影响人的形式包括（）。
A.奖赏训练 B.取消训练 C.惩罚训练 D.回避训练
动机的作用主要表现在（）。A.激发行为B.行为定向C.记忆行为D.维持行为
多项选择题动机的作用主要表现在（）。
A.激发行为 B.行为定向 C.记忆行为 D.维持行为
