这里必须明确的是，作为某一项教育实验所确定的研究问题，实质上是对（）的具体化，同时为实验结果的评定提供了基本标准，即实验结果最终的目标达成度的衡量标准。一个实验如果没有明确具体的研究问题，那么该实验很可能会陷入一种盲目的行为状态。

教育实验设计的（）是教育实验能否达到实验目标的重要保证。A.科学性B.准确性C.研究性D.实验性

单项选择题教育实验设计的（）是教育实验能否达到实验目标的重要保证。

对实验处理的确定，涉及两个内容。一是自变量的数目及其具体表现，二是（）。A.自变量的状态B.每一因变量一般至少...

单项选择题对实验处理的确定，涉及两个内容。一是自变量的数目及其具体表现，二是（）。

下列属于教育实验的三个层次的选项是（）A.分析资料水平B.外在效度水平C.迁移推广水平D.行动研究水平

单项选择题下列属于教育实验的三个层次的选项是（）