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网络学习平台的核心价值是为不同层次的学生提供了个性化学习的机会

判断题网络学习平台的核心价值是为不同层次的学生提供了个性化学习的机会

如果只在第二、四节课使用投影机，那么第三节课应关闭一下使其休息。

判断题如果只在第二、四节课使用投影机，那么第三节课应关闭一下使其休息。

整合了信息技术的数学教学与传统教学相比，对于培养学生的 “ 数学思维 ” 没有任何优势。

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