灌输式指导思想体现在学前儿童美术教学中，就是压制学前儿童的创造活力，强调技能技巧的重复训练，按确定的计划、固定的模式让学前儿童亦步亦趋地摹仿教师的范本。

培养完美和谐的人格是教育的出发点和归宿，美术教育的最终目的是要达到自我内部、自我与社会、与自然的和谐完整。

判断题培养完美和谐的人格是教育的出发点和归宿，美术教育的最终目的是要达到自我内部、自我与社会、与自然的和谐完整。

儿童叙述视觉形式的能力可以通过三种叙述方式加以培养，它们是（）A.描述、讨论、解释B.讨论、解释、说明C.描述...

单项选择题儿童叙述视觉形式的能力可以通过三种叙述方式加以培养，它们是（）

“欣赏艺术作品中形象的象征性、夸张性和体验作品的意蕴”体现了美术教育的（）A.审美情感目标B.审美创造目标C....

单项选择题“欣赏艺术作品中形象的象征性、夸张性和体验作品的意蕴”体现了美术教育的（）