单项选择题
A.课外活动 B.课堂 C.游戏 D.提问
在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（）存在的。A.先知者B.管理者C.促进者D.指导者
单项选择题在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（）存在的。
A.先知者B.管理者C.促进者D.指导者
认为“教师的角色是课程开发者”，这是课程实施的（）A.忠实取向B.相互适应取向C.主体取向D.课程创生取向
单项选择题认为“教师的角色是课程开发者”，这是课程实施的（）
A.忠实取向 B.相互适应取向 C.主体取向 D.课程创生取向
以下哪种观点不符合“主体教育观”的内涵（）A.教师和学生在教育中是交互主体的关系B.只有学生才是教育中的主体，...
单项选择题以下哪种观点不符合“主体教育观”的内涵（）
A.教师和学生在教育中是交互主体的关系 B.只有学生才是教育中的主体，所以必须提升学生在教育中的主体地位 C.教育的目的在于通过师生交往培养具有主体性的人 D.教育只有回归生活世界，才在社会中具有主体地位
