单项选择题

一个一年级的孩子接受了认知测试,得分为一年级的水平。这个孩子之后在老师的帮助和指导下再次进行了测试,得分达到了三年级的水平。这个发现直接支持了()。

A.皮亚杰的守恒理论
B.费斯汀格的认知失调理论
C.班杜拉的观察学习理论
D.维果斯基的最近发展区理论