单项选择题
A.欣赏国画“梅、兰、竹、菊”，感受着“傲、幽、坚、淡”的品质。B.看到美丽的风景，感到心情愉悦。C.在美术馆中欣赏艺术的价值。D.听交响乐，感受乐器的协奏之美。
根据文献记载，描述“羊人为美”为“头上戴羽毛装饰物或雉为尾之类的舞人之形。”是出自（）。A.康殷《文字源流浅说...
单项选择题根据文献记载，描述“羊人为美”为“头上戴羽毛装饰物或雉为尾之类的舞人之形。”是出自（）。
A.康殷《文字源流浅说》B.徐岱《来自神学的美学》C.许慎《说文解字》D.余秋雨《文明的胎记》
下面哪些不是美育的功能（）。A.塑造健全人格B.陶冶高尚情操C.规范社会秩序D.提高创新能力
单项选择题下面哪些不是美育的功能（）。
A.塑造健全人格B.陶冶高尚情操C.规范社会秩序D.提高创新能力
美育是以人对事物的（）与情感体验为基础，借助于各种事物之美对人进行积极的影响，从而实现人格塑造的一种教育。A....
单项选择题美育是以人对事物的（）与情感体验为基础，借助于各种事物之美对人进行积极的影响，从而实现人格塑造的一种教育。
A.审美思考B.审美判断C.情感宣泄D.情感表达
