案例分析题

某课外活动小组为了估测大气压的大小，根据课本中的实验方案，如图所示，在实验室进行了如下实验：
A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力。
B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘。
C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面。
D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径：计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S。
E．根据p=F/s，计算出大气压的大小p。

验中将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，蘸水的目的是（）。

由于疏忽，实验小组将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是（）。

填空题由于疏忽，实验小组将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是（）。

如图所示，治病输液时，药水瓶口A处常插着两根塑料管B、C，其中插C管的目的是利用（）使输液能顺利地进行。

填空题

如图所示，治病输液时，药水瓶口A处常插着两根塑料管B、C，其中插C管的目的是利用（）使输液能顺利地进行。

著名的（）实验向人们显示大气压强的存在并且是很大的；意大利科学家（）首先通过实验测定了大气压强的数值．实验表明...

填空题著名的（）实验向人们显示大气压强的存在并且是很大的；意大利科学家（）首先通过实验测定了大气压强的数值．实验表明大气压强的大小随海拔高度的变化而变化，海拔高度越高，大气压强就越（）（选填“大”或“小”）。