探索与信息性思维适用于解决（）问题。

分类归纳法

名词解释分类归纳法

研究型学习的原则强调师生在交互过程中共同建构课程内容。

判断题研究型学习的原则强调师生在交互过程中共同建构课程内容。

治学型学习是开放的学习和自主的学习。

判断题治学型学习是开放的学习和自主的学习。