为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（）。

马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（）。A.疏导原则B.因材施教原则C....

单项选择题马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（）。

我国中学阶段德育内容主要体现在（）中。A.班级教育活动B.思想品德C.全校思想政治教育活动D.班会和校会

单项选择题我国中学阶段德育内容主要体现在（）中。

颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。A.导向性原则B.疏导原则C....

单项选择题颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。