单项选择题
A.形成性评价+绝对评价 B.相对评价+绝对评价 C.定性评价+定量评价 D.形成性评价+总结性评价
王老师在学期结束时参加对学生的评价标准制定会议，下列是与会的代表在讨论过程中对学生评价的认识，假设王老师对学生...
单项选择题王老师在学期结束时参加对学生的评价标准制定会议，下列是与会的代表在讨论过程中对学生评价的认识，假设王老师对学生教学评价有正确的理解，则下列哪一项是王老师不能够认同的？（）
A.正面评价能激励学生更加努力，负面评价对被评价者形成压力，使其更加努力 B.被评价者可以通过评价了解自己的长短、优缺点，明确努力方向及改进措施 C.通过评价活动可以衡量被评价对象是否达标或区分其达标的程度，并把结果作为对其进行确认或甄选的依据 D.不断地进行教学评价，其目的是为了挑选出优秀的学生重点培养
王老师所在的学校每到学期末，都会采取学生评教的方式对老师进行学年度考核，作为评判老师的一部分。以下有关学生评教...
单项选择题王老师所在的学校每到学期末，都会采取学生评教的方式对老师进行学年度考核，作为评判老师的一部分。以下有关学生评教的观点，哪个是不正确的？（）
A.学生是未成年人，经常凭感情评选教师，因此不能相信学生评教的数据 B.开展学生评教体现了以学生发展为本的教育理念，有助于建立新型的师生关系，老师会更关心学生，学生也会更尊重老师 C.学生评教的过程也是对教学中存在的问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度 D.学生评教的关键点是采取怎样的态度、运用怎样的形式
学校让你去评价一位新来教师的课堂教学质量，下列选项中哪个不需要作为评价教学质量的因素？（）A.学生认知、情感及...
单项选择题学校让你去评价一位新来教师的课堂教学质量，下列选项中哪个不需要作为评价教学质量的因素？（）
A.学生认知、情感及动作技能方面的达标程度 B.学生课堂上的表现 C.教师的教学能力方面 D.课堂气氛的热烈程度
