在心理学中的学习策略的含义就是日常学习生活中所说的学习方法。

关系转换理论认为，迁移的产生并不取决于两种情境间是否存在某些共同要素，也不取决于对原理的孤立的掌握。

判断题关系转换理论认为，迁移的产生并不取决于两种情境间是否存在某些共同要素，也不取决于对原理的孤立的掌握。

低通路迁移总是需要个体意识的参与。

判断题低通路迁移总是需要个体意识的参与。

学习迁移仅表现为先前学习对后续学习的影响。

判断题学习迁移仅表现为先前学习对后续学习的影响。