小学生心理健康教育的原则包括差异性和多样性原则。

双方力量相当是欺负行为的特征。

判断题双方力量相当是欺负行为的特征。

冲动任性是注意力不集中的常见表现。

判断题冲动任性是注意力不集中的常见表现。

说谎的要素传递者不认为它是虚假的。

判断题说谎的要素传递者不认为它是虚假的。