中国人比两河流域的人民更早认识勾股定理。

数学教学将定理、公式灌输给学生比按照自然的方式进行讲解效果要好，学生更容易掌握。

判断题数学教学将定理、公式灌输给学生比按照自然的方式进行讲解效果要好，学生更容易掌握。

数学是探索宇宙的工具，可以探索人生的哲理。

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学习数学，特别是数学教师学习数学，必须要了解数学背后的人文知识和人文精神。

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