在教学中，教师富有情绪色彩的，生动形象的讲述，激起儿童相应情感体验的产生。这种情感体验称之为移情。

在行动过程中，没有困难，该行动不属于意志行动。

判断题在行动过程中，没有困难，该行动不属于意志行动。

小学低年级儿童常出现由一种表情转向另一种表情，如批评就不高兴，表扬就高兴，这说明他们情感的稳定性较差。

判断题小学低年级儿童常出现由一种表情转向另一种表情，如批评就不高兴，表扬就高兴，这说明他们情感的稳定性较差。

“临危不惧、舍己救人、化险为夷”这种情绪状态称之为道德感。

判断题“临危不惧、舍己救人、化险为夷”这种情绪状态称之为道德感。