在社会故事法中，（）也称透视句，用于描述在情境中他人或者自闭症儿童自身的情绪、想法、意见、动机或身体健康状况等。

“我的名字叫乐乐，就读于附属小学，周一的早上，当老师说‘小朋友，现在要升国旗了，赶快到教室前面排队!’所有的同...

单项选择题“我的名字叫乐乐，就读于附属小学，周一的早上，当老师说‘小朋友，现在要升国旗了，赶快到教室前面排队!’所有的同学都走出了教室。”这是社会故事法中的（）。

由专业治疗师、教师或父母为自闭症儿童编写小故事，对所发生的事件的时间、地点和参与人员等信息进行具体描述，并强调...

单项选择题由专业治疗师、教师或父母为自闭症儿童编写小故事，对所发生的事件的时间、地点和参与人员等信息进行具体描述，并强调指出重要的社会线索，进而说明与此情境相适应的行为方式。这种干预方法是（）

录像示范法中，使用同伴示范时，进行示范的同伴应是儿童不熟悉的。

判断题录像示范法中，使用同伴示范时，进行示范的同伴应是儿童不熟悉的。