判断题
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教学过程可以称为教案的“帽子”。
判断题教学过程可以称为教案的“帽子”。
教师的调式调性是可以通过日常训练获得的。
判断题教师的调式调性是可以通过日常训练获得的。
教师身体的架势和体态可以起到威慑和震撼的作用。
判断题教师身体的架势和体态可以起到威慑和震撼的作用。