单项选择题
A.问题的表象 B.问题的重点 C.问题的全貌 D.问题的本质
要想准确地描述问题，需要对其进行“量化”。
判断题要想准确地描述问题，需要对其进行“量化”。
“深”、“浅”“好”、“坏”这样的形容词在描述问题的时候，并不能精确地表达说话者的全部意思。
判断题“深”、“浅”“好”、“坏”这样的形容词在描述问题的时候，并不能精确地表达说话者的全部意思。
语言通常可以传达说话者的全部含义。
判断题语言通常可以传达说话者的全部含义。
文字以及口头讲话往往不能传达所表达的全部含义。
判断题文字以及口头讲话往往不能传达所表达的全部含义。
以下哪些是意义不明的语言描述？（）A.明明这次月考总分比上次高了25分B.我太胖了C.更高更快更强D.他这人名...
多项选择题以下哪些是意义不明的语言描述？（）
A.明明这次月考总分比上次高了25分 B.我太胖了 C.更高更快更强 D.他这人名声不好
通常情况下，说话者的一段话中会包含哪三方面的意思？（）A.情绪B.主观认知C.引申义D.客观事实
多项选择题通常情况下，说话者的一段话中会包含哪三方面的意思？（）
A.情绪 B.主观认知 C.引申义 D.客观事实
准确地描述问题，就是要将非量化、模糊化、有歧义的问题转化为（）的问题描述。A.可例证B.清晰化C.可量化D.具...
多项选择题准确地描述问题，就是要将非量化、模糊化、有歧义的问题转化为（）的问题描述。
A.可例证 B.清晰化 C.可量化 D.具体化
不同的人，根据自身情况，站在自己的主观视角上，对程度形容词的（）也是不同的。A.说明B.理解C.定义D.界定
单项选择题不同的人，根据自身情况，站在自己的主观视角上，对程度形容词的（）也是不同的。
A.说明 B.理解 C.定义 D.界定
在日常的生活或工作中，遇到表述不明的情况其实是很普遍的，因此需要引导对方准确地描述清楚问题，最好能拿数字或（）...
单项选择题在日常的生活或工作中，遇到表述不明的情况其实是很普遍的，因此需要引导对方准确地描述清楚问题，最好能拿数字或（）说明。
A.讲事实 B.画图表 C.列框架 D.举例子
我们最好用（）将所描述的事物具体化，详细化，这样容易了解问题的全貌，做到客观地界定和描述问题。A.语言B.数字...
单项选择题我们最好用（）将所描述的事物具体化，详细化，这样容易了解问题的全貌，做到客观地界定和描述问题。
A.语言 B.数字 C.图表 D.符号
变化带来问题。
判断题变化带来问题。
遇到问题，别人都会提供已知条件给自己。
判断题遇到问题，别人都会提供已知条件给自己。
只有我们能够发现的问题才是问题。
判断题只有我们能够发现的问题才是问题。
发现问题的最佳时机是初期阶段。
判断题发现问题的最佳时机是初期阶段。
若要发现问题，你必须要有（）A.提升的意愿B.改变的意愿C.否定一切的态度D.否定现状的态度
多项选择题若要发现问题，你必须要有（）
A.提升的意愿 B.改变的意愿 C.否定一切的态度 D.否定现状的态度
发现问题需要哪些方面的能力？（）A.信息处理能力B.自我检查能力C.观察能力D.学习能力
多项选择题发现问题需要哪些方面的能力？（）
A.信息处理能力 B.自我检查能力 C.观察能力 D.学习能力
怎样才能在工作中做到善于发现问题？（）A.从企业和自身的角度出发B.了解自己的工作，并多问几个为什么C.时刻保...
多项选择题怎样才能在工作中做到善于发现问题？（）
A.从企业和自身的角度出发 B.了解自己的工作，并多问几个为什么 C.时刻保持清醒的头脑和活跃的思维 D.及时和老板、同事沟通
（）无处不在。A.麻烦B.难题C.课题D.问题
单项选择题（）无处不在。
A.麻烦 B.难题 C.课题 D.问题
问题对有（）的人而言才是问题。A.问题认识B.问题意识C.能力D.方法
单项选择题问题对有（）的人而言才是问题。
A.问题认识 B.问题意识 C.能力 D.方法
解决问题的原点在于（）A.分析问题B.检查调整C.发现问题D.解决问题
单项选择题解决问题的原点在于（）
A.分析问题 B.检查调整 C.发现问题 D.解决问题
