2009年8月12日，教育部颁发了（）进一步明确了班主任的的概念、地位、配备与选聘、职责与任务、待遇与权利、培养与培训、考核与奖惩等等。自此，我国中小学的班主任工作制度逐步走向成熟。

班主任的专业精神主要包括（）。A.勤学进取精神B.奉献精神C.拼搏精神D.创新精神

多项选择题班主任的专业精神主要包括（）。

中小学班主任的岗位职责主要包括（）几个方面。A.协调其它教育者职责B.管理职责C.教育职责D.组织班级活动职责

多项选择题中小学班主任的岗位职责主要包括（）几个方面。

构成班级的要素有（）。A.班级教育的内容B.教育者C.受教育者D.班级活动的环境

多项选择题构成班级的要素有（）。