没有锤子，校长同学把钳子当锤子使用钉钉子，小李同学批评小张同学乱用工具，说“钉钉子就该用锤子才对”，说明小李同学的思维是（）

老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角”。刘东不假思索地回答：“三个角”。老师问：“还有答案吗？”刘...

单项选择题老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角”。刘东不假思索地回答：“三个角”。老师问：“还有答案吗？”刘东回答出来，这说明刘东在解决问题时受到（）因素的影响。

心理学表明，动机强度与问题解决效果的关系可以绘成（）A.波浪线B.直线C.U性曲线D.倒U曲线

单项选择题心理学表明，动机强度与问题解决效果的关系可以绘成（）

利用已有的知识经验、从问题提供的信息中寻找最佳答案的思维方式是（）A.直觉思维B.聚合思维C.抽象思维D.发散...

单项选择题利用已有的知识经验、从问题提供的信息中寻找最佳答案的思维方式是（）