学生想象力的培养：(1)引导学生学会观察，获得感性经验，不断丰富学生对事物表象的认识;(2)引导学生积极思考，打开想象力的大门;(3)培养学生大胆幻想和善于幻想的能力

想象的概念是什么？想象是对已有表象进行加工深造，创造出新形象的思维过程。

判断题想象的概念是什么？想象是对已有表象进行加工深造，创造出新形象的思维过程。

记忆规律在教学中的应用有哪些？

问答题记忆规律在教学中的应用有哪些？

记忆过程及其规律：识记、保持、再认、回忆

判断题记忆过程及其规律：识记、保持、再认、回忆