多项选择题
A.尽可能多使用汉字表达意思B.积极调动已有经验，处理较为复杂的情境C.试图理解他人的意思D.准确无误地表达自己的意思
下列幼儿的行为处于“感知理解汉字结构的经验”中的稳定阶段的是（）A.幼儿可以根据汉字的读音区分个体的汉字B.幼...
多项选择题下列幼儿的行为处于“感知理解汉字结构的经验”中的稳定阶段的是（）
A.幼儿可以根据汉字的读音区分个体的汉字B.幼儿能将汉字与图画区分开C.幼儿会发现汉字的读音与方块字结构之间的联系D.幼儿用一个一个方框来代替汉字
前识字核心经验的获得的意义在于（）A.有助于幼儿学习书面语言的行为B.培养他们对书面语言的敏感性C.为进入学龄...
多项选择题前识字核心经验的获得的意义在于（）
A.有助于幼儿学习书面语言的行为B.培养他们对书面语言的敏感性C.为进入学龄期的正式书面语言学习打下良好基础D.发展幼儿口头语言
幼儿生活活动中的前识字环境所运用的书写语言按照功能可以分成三类，包括（）A.进程类B.名称类C.警示类D.图画...
多项选择题幼儿生活活动中的前识字环境所运用的书写语言按照功能可以分成三类，包括（）
A.进程类B.名称类C.警示类D.图画类
