教育爱具有广泛性。

教育爱不具有人道性。

判断题教育爱不具有人道性。

作为人民教师不仅要尊重信任学生，更应关心爱护学生，在崇高的育人事业中发展高尚的伦理境界。

判断题作为人民教师不仅要尊重信任学生，更应关心爱护学生，在崇高的育人事业中发展高尚的伦理境界。

教师要在学生身心和人格尊严、合法权益受到伤害时挺身而出。

判断题教师要在学生身心和人格尊严、合法权益受到伤害时挺身而出。