问答题
教育活动持续的时间应根据不同年龄幼儿的主动注意（有意注意）时间而定。幼儿年龄越小，兴奋就越不易集中，注意力也就越不易持久......
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简述托幼机构如何制定合理的生活制度？
问答题简述托幼机构如何制定合理的生活制度？
简述情绪唤醒水平与活动和学习效率之间的关系是什么？
问答题简述情绪唤醒水平与活动和学习效率之间的关系是什么？
简述如何判断学前儿童的疲劳程度？
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