幼儿易将想象与现实混淆，导致出现想象说谎。

学前儿童的注意以有意注意为主，无意注意开始发展。

判断题学前儿童的注意以有意注意为主，无意注意开始发展。

心理学家范茨用视觉偏爱法巧妙地研究了婴儿对形状的辨别跟偏爱。

判断题心理学家范茨用视觉偏爱法巧妙地研究了婴儿对形状的辨别跟偏爱。

婴儿的视觉可以分为低水平的视感觉和高水平的视知觉。

判断题婴儿的视觉可以分为低水平的视感觉和高水平的视知觉。