荀子否定道德先验论，肯定人之善是后天环境与教育的产物，论述了环境对人成长的作用，强调人的主观努力，具有朴素的唯物主义因素。

荀子提出“性善论”，充分肯定和强调了教育的作用。

判断题荀子提出“性善论”，充分肯定和强调了教育的作用。

孔子认为学习靠多闻多见，去伪存真。

判断题孔子认为学习靠多闻多见，去伪存真。

强调师生相处应当自然和谐，要求学生不要对教师心存畏惧，并要求教师能带头“责善”的教育家是孔子。

判断题强调师生相处应当自然和谐，要求学生不要对教师心存畏惧，并要求教师能带头“责善”的教育家是孔子。