问答题
（1）具体形象性原则。盲童对事物缺乏感性认识，教学中多从其它感觉通道帮助盲童感知事物，以补偿视觉形象得贫乏。（......
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简述多动症儿童教育中需要注意什么？
问答题简述多动症儿童教育中需要注意什么？
非典型自闭症
名词解释非典型自闭症
在美国，超常的早期定义经常与斯坦福-比奈智力量表的成绩联系在一起。
判断题在美国，超常的早期定义经常与斯坦福-比奈智力量表的成绩联系在一起。
