单项选择题
A.成就行为归于内部原因B.成就行为归于外部原因C.成就行为归于过去经历D.成就行为归于未来预期
学生先掌握了大量的鸟的种类，再来学习“鸟”的概念。奥苏贝尔认为这种学习方式是（）A.下位学习B.并列结合学习C...
单项选择题学生先掌握了大量的鸟的种类，再来学习“鸟”的概念。奥苏贝尔认为这种学习方式是（）
A.下位学习B.并列结合学习C.上位学习D.发现学习
贾德的概括化理论是对（）的进一步发展，认为教师必须用根本原理的形式提供知识，而不是用一系列特殊作业去形成学生们...
单项选择题贾德的概括化理论是对（）的进一步发展，认为教师必须用根本原理的形式提供知识，而不是用一系列特殊作业去形成学生们的条件反射。
A.共同要素说B.形式训练说C.认知结构论D.建构主义
命题时要根据教学大纲编制的教学内容和教学目标的（），然后确定题目的取材范围、形式和数量。A.双向细目表B.多向...
单项选择题命题时要根据教学大纲编制的教学内容和教学目标的（），然后确定题目的取材范围、形式和数量。
A.双向细目表B.多向细目表C.学籍测验表D.命题计划表
